高CP值每日聽力日本語：50日課程─初級I(書+3CD)CP值超高
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內容簡介: 博客來書店博客來網路書店博客來國人在學習日語上的最大障礙之一，就是聽力。(日本)凡人社有鑑於此，在完成了中級篇之後，便積極投入初級篇的編輯工作，在作者群老師們的努力下，於數年前完成初稿，並在日本東海大學留學生教育中心的別科日本語研修課程裡實際使用，針對缺點再三修正完成。配合1992年出版的『每日聽力日本語50日課程中級篇』，構成了從初級到中級的完整聽力訓練教材。本系列教材分為『初級Ⅰ』『初級Ⅱ』『中級Ⅰ』『中級Ⅱ』等4冊，每冊都由25課編成，在學習上可以搭配讀本教材使用，以達到最佳的效果。本書特色
- 完全以初級對應的方式編成，可搭配任何初級讀本使用。
- 加強初級聽力最重要的基礎文法、句子結構和活用產生的聲變化等練習。
- 簡單卻完整的會話文章，奠定初級基礎。
- 語調不同產生意思差異等日語特徵的加強練習。
- 大量使用插圖式的練習，結合聽力和視覺，加強理解能力。
- 訓練正確分辨日語音聲的「耳力」，理解日語的特徵，並將之使用於聽力的能力。
- 在加強文法、基本句型的知識之外，培養將所學運用在聽力上的理解能力。
- 藉著理解詞彙的場面、背景練習，培養足夠在日常生活中運用的綜合性聽解能力。
- 提昇在文脈中推測、類推，邊看地圖邊聽，邊聽邊想像場面等等的聽解行動中的運用能力。
以基本句型和文法事項為重點，著重複習和加強的練習。內容對促音、長音、撥音等容易聽錯的部分做重點式加強，培養正確掌握音聲表現的能力。「會話?聞?????」
以日本的生活為主題編成的會話，是聽較長的會話以掌握其大意的練習。除了句子單位的理解外，更可以延伸聽力層面的日語記憶力，理解其背景的常識和知識。「書?????」
聽力和書寫能否一，也是正確理解的重要部分。本單元放在每課最後，以書寫體的較短文章，將該課的重點文法項目，做文字上的確認。
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內容來自YAHOO新聞
記錄新台壁 重現縮小版白屋
中國時報【吳垠慧╱台北報導】
「彩虹爺爺畫壁畫，年輕人也在牆上塗鴉，新台壁跟他們的壁畫有何不同」，橋仔頭糖廠藝術村白屋營運長蔣耀賢說。含蔣耀賢在內的一群藝術家組成「新台灣壁畫隊」，簡稱「新台壁」，號召全台各地的藝術家來畫壁畫，足跡行遍台灣北中南東，更畫到國外，遠赴威尼斯和日本畫壁畫交朋友，直到去年中落幕，「新台壁」在國內外共創作了9場。
為了梳理新台壁的壁畫運動，與台灣社會及當代藝術間的關聯性，現於關渡美術館舉辦「赤燄．游擊．藝術交陪」展，藉由1╱10的白屋模型和部分壁畫，呈現新台壁這些年的足跡，並透過論壇收集各方意見，內容將收錄在出版品中。
新台灣壁畫隊2010年成立於高雄橋仔頭糖廠藝術村白屋，由李俊賢、李俊陽、蔣耀賢與商毓芳共同發起，當年號召60位藝術家齊聚橋仔頭的白屋創作，稱為「蓋白屋」計畫，隔年開始「蓋白屋」展開「台灣移地處創作計畫」，到高雄、台南、屏東、台北、台東等地蓋白屋，並號召各地藝術家參與，每個人在一片120X240公分的木板上畫圖，最後由64幅畫組成一座白屋。
新台壁還發起「返鄉計畫」，「當創作走入真實的生活場域時，藝術家要學習尊重住民和他們的生活脈絡」，蔣耀賢舉例，某位藝術家原畫一隻烏龜，「烏龜代表長壽，大家應該都能接受，沒想到對門的住戶常簽牌，忍不住跟藝術家講，藝術家馬上把烏龜改成鳳梨加連中三元，住戶看了好開心。」
「藝術沒那麼複雜，藝術也能交朋友」，新台壁曾加入北港朝天宮聖母出巡遶境當陣頭，也到東日本大地震災區與日本藝術家一起參與復興工作，「新台壁是藝術運動，壁畫的價值在於它反映藝術家置身當下的情境、和獨一無二的筆觸，無論它是否完美。」
「蓋白屋」計畫去年結束，累積近300幅壁畫，今年底將舉行一場拍賣會，新台壁接下來啟動「種藏計畫」，限定35歲以下台灣藝術家參加。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/記錄新台壁-重現縮小版白屋-215006005.html
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